□大河报·大河客户端记者于扬通讯员胡洪涛刘巨洋王玉泉文胡洪涛摄影

    走进坐落在鹿邑县辛集镇311国道旁的鹿邑县外国语学校，扑面而来的是激情和活力迸发的气息，感受到的是书香和文明礼貌浸润的氛围。一幢幢崭新的教学楼赫然挺立，教室内书声琅琅，操场上活跃着同学们矫健的身影，一所现代化的花园式学校呈现在记者面前。

    花园式学校多媒体教学

    鹿邑县外国语学校校长蒋勇是恢复高考后上世纪80年代初的第一批高中毕业生。从师范学校毕业后，蒋勇满腔热忱地加入到了教书育人的行列。因为教学成绩突出，蒋勇一步一个脚印，从普通教师到班主任，从班主任再到业务校长直至后来成为校长。从1983年毕业至今，蒋勇在乡村学校默默耕耘了35个春秋。从2008年开始担任鹿邑县外国语学校校长以来，蒋勇夜以继日辛勤工作，构想学校发展蓝图，并努力付诸实践，积极推动学校的品牌打造和内涵发展。

    如今，学校新建综合教学楼功能日益完善，生均绿化面积不断提升，班班通多媒体教室等现代化的教学设施一应俱全。

    李鑫是该校六年级学生，即将毕业的他依然选择在这里继续上初中，对他而言，6年时间，学校从简陋荒芜变成花园式学校，耳濡目染的熏陶还有割舍不断的师生情谊，使得他无论如何都离不开这个“家”。

    高素质的师资队伍过硬的教学质量

    当然，吸引近3000余名学生来此就读的原因不仅是硬件设施，更多的是学校高素质的师资队伍和过硬的教学质量。

    蒋勇深知，只有把教师的干劲和积极性调动起来了，学校的教学质量才能有一个质的飞跃。

    “蒋校长平易近人，用人以才以德，只要你踏实肯干，在他眼中就是‘宝贝’。”七年级班主任丁秀萍评价说。

    他山之石可以攻玉，为适应新的教学教研形式，提高全体教师的教育教学能力和水平，学校班子决定采取走出去、请进来的办法，投入专项经费，多次组织教师去外地学习先进教育教学理念和方法，并聘请名优教师到学校传经送宝，多管齐下促进教师的专业化成长。

    同时，该校坚持质量立校、课改兴校，提出“两年打基础，三年抓规范，四年创特色”的办学目标，教学过程中，学校组织优秀教师对年轻老师开展“上一节课，听一节课，说一节课，评一节课”活动，对年轻老师进行有针对性的指导，促进年轻教师成长。此外，通过聘请教育教学专家把脉问诊、指点迷津、镜面示范，让老师始终全方位参与课改过程，不断提升全校教学质量。

    功夫不负有心人，师资队伍培养计划不断取得丰硕成果。该校刘巨洋、曹利涛、袁金鹏等骨干教师在全县教学观摩评比中崭露头角，王玉泉、刘楠、丁秀萍等优秀教师成为学科带头人，蒋勇也因出色的教育教学管理水平获得“河南省民办学校领军人物”荣誉称号。

    “我们建立了科学全面的教师考核机制，将各项工作指标纳入绩效考核，与工资挂钩，奖罚分明，极大地提高了广大教师的教学热情和教学积极性。”蒋勇告诉记者，校长不仅是一个管理者，更是一个感召者，要为老师办实事、办好事，在教师中抓典型、树榜样，感召和带动全校教师努力工作，创造条件让大家收获成就感和幸福感。

    校园文化丰富多彩

    教学质量争先，校园文化也不落后。该校一砖一瓦、一草一木都浸透着鲜活的文化气息，“走廊文化”“院墙文化”“教室文化”“楼梯文化”“宿舍文化”“绿色文化”六大主题板块文化墙，起到了环境养眼、内涵养神、人文养心、润物无声的良好教育效果。教学楼经过专门设计，每个楼层都有不同的主题，一至四楼的主题依次为腹有诗书、核心素养、志存高远和科技之光，为学生营造一个文化氛围浓厚的学习环境。学生无论是徜徉校园还是漫步走廊，满眼都是优秀传统文化和社会主义核心价值观的熏陶。

    而“立德树人”是教育的根本任务，该校将“德育为先、能力为重、全面发展”的素质教育理念贯穿于教育全过程，通过主题队会、传统节日、课堂教学等多种渠道，把素质教育渗透于教育教学的各个环节，从校园礼仪、文化路队、就餐文明、就寝秩序、感恩父母、学习雷锋等全方位入手，培养和塑造学生良好的行为习惯。

    此外，该校还推进《道德经》等优秀传统文化进校园、进课堂，目前，《道德经》经典诵读活动已成为该校一个靓丽的品牌。

    2017年，该校学生韩富阳扶起救助患病老人的事迹在光明网、中新网、大河报等媒体刊登赢得广泛赞誉，韩富阳喜获“河南省最美少年”荣誉称号。该校吕秋月、李炎炎等学生也被评为“鹿邑县最美少年”。

    而为了促进学生多元化发展，该校从2017年春季起，新开设了钢琴、古筝、吉他、横笛、葫芦丝、拉丁舞、手风琴、声乐独唱、合唱、拉丁舞、民族舞、绘画、书法、手工制作、剪纸、跆拳道、武术、足球、篮球、乒乓球等20多个选修课，真正让农村的孩子也享受到城里一样的教育资源。