河南日报客户端记者 李树华 通讯员 李佰文

　　郑州市金水区文化路第三小学自1996年建校以来，围绕“一个中心、两大抓手、六大行动”即以发展“学生的核心素养”为中心，以“硬件建设”和“软件建设”为抓手，以“六大行动为载体，着力培养“健康文明、学有所长”的文三精彩少年，进一步践行“精彩教育”的价值追求。学校立德树人教育取得了丰硕成果，校园书香飘逸。

学校节目参加郑州市经典诵读节目展演

　　行动一：阅读空间建设行动。该校以校园文化为引领，营造阅读氛围。积极推行“晨读、午练、暮省”的生活方式，从时间和空间上给每一个孩子创设良好的阅读条件、环境和氛围，让每位为师生想读书、愿读书、爱读书，让阅读真正成为师生的一种自然的生活方式。

　　行动二：阅读课程提升行动。该校正式把经典诵读纳入“四个一”课程（经典诵读课程、书法课程、葫芦丝课程和足球课程），课程涵盖国学经典、诗词歌赋、现代诗歌、儿童文学等丰富多彩的内容。创设文三经典诵读课程考级制度。设计《文三经典诵读课程考级测评表》。经过近五年的实践探索，课程的实施效果得到了上级领导、家长学生和社会各界一致好评。

　　学生“图绘古诗”获奖作品

　　行动三：班级阅读交流行动。定期组织开展不同形式、不同主题、不同学科的阅读交流活动，组织学生交流阅读收获，分享阅读快乐，展示学生阅读成果。

　　行动四：校园阅读节展示行动。邀请全国著名特级教师、杭州师范大学教授王崧舟老师、儿童文学作家王钢，辫子姐姐等人到学校和师生们进行面对面的交流和指导。行动五：儿童阅读推广行动。树立“我是儿童阅读推广人”的理念。借助学校“七彩讲坛”，在教师团队中分享读书心得、思考感悟，不断提升教师儿童阅读的理解和认识。行动六：阅读课题研究行动。全面开展阅读工程，深入推进书香校园建设，学校围绕“书香校园建设”、“儿童阅读研究”等主题，积极申报不同级别的研究课题。学校课题《核心素养导向下书香校园建设的实践研究》成功申报成郑州市经费支持的重点课题。

　　诵读考级测评现场

　　经过近几年的实践探索，2016年被河南省教育厅评为“河南省中小学书法教育先进集体”“一校一品”示范校；2018年被教育部授予“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校（书法）”。